Il est aujourd’hui possible d’affirmer que le CEG de Grand-Popo compte parmi les plus anciens du territoire béninois. Aussi sommes nous fiers de ce que bon nombre de cadres du Mono doivent aujourd'hui leur renommée à ce collège.

Créé en Septembre 1959 sous le nom de Cours Complémentaire (CC) il était situé à Gbècon, cité qui fut jadis le cœur même des activités de la localité ; toute la vie politique, économique, sociale et culturelle y était concentrée. Aujourd’hui cette cité limitée dans sa partie Nord par le fleuve Mono et dans sa partie Sud par l’Océan Atlantique qui la détruit progressivement à telle enseigne qu’elle présente actuellement un aspect triste de vieilles vaches abandonnées.

Au cours de ses décennies de dégradation de la cité, le Cour Complémentaire fut engloutit par la mer. A cet effet, il fut transféré en 1970, à son lieu actuel sous le nom de Collège d’Enseignement Secondaire (CES) de Grand-Popo. Vers 1975 il devient le Collège d’Enseignement Moyen Général (CEMG) de Grand-Popo sous le règne du Parti Révolutionnaire Populaire du Bénin (PRPB). Avec l’avènement de la démocratie en 1991 il prit le nom de Collège d’Enseignement Général (CEG) de Grand-Popo que nous lui connaissons actuellement. Par cet article, Nous saluons tous les anciens élèves du Collège et les exhortons à participer de près ou de loin à son rayonnement. Nous exhortons tous nos condisciples à œuvrer par notre travail de tous les jours à ce que le flambeau de notre collège soit porté très haut.

Enfin de compte, nous souhaitons que chaque promotion qui passera dans cet établissement y apporte sa participation au rayonnement que nous lui souhaitons tant. Nous rendons, en dernier ressort, un hommage mérité à tous les enseignants qui ont servi et servent actuellement dans ce collège. Par la même occasion, nous remercions l’actuel Directeur Monsieur AÏNA Koffi Eugène qui continue de tisser la longue et solide corde que lui ont laissée successivement :

Monsieur HOUSSOU M. Isaïe,

Monsieur IDJATON Raïmi,

Monsieur CAPKO Michel,

Monsieur AKAPKO Ojihountri Jonas,

Monsieur AGBO Célestin,

Monsieur GABA,

Monsieur KINKINGNINHOU,

Monsieur MEDEGAN Ambroise,

Monsieur DJOSSOU Monzonto,

Monsieur OLYMPIO Georges, 1er Dir.

A tous, témoignons toute notre gratitude ; à ceux qui ne sont plus nous souhaitons une paix dans l’au-delà et une longévité à ceux qui sont encore des nôtres.

Situation géographique et historique

Le Collège d’Enseignement Général de Grand-Popo de nos jours dans le quartier de ville d’AGBAGLI-CONDJI a ouvert ses portes le 1er Décembre 1959 avec comme premier Directeur Monsieur Georges OLYMPIO et une trentaine d’adolescents encadrés par deux enseignants. C’est le premier établissement secondaire du Mono-Couffo qui couvre une superficie de 03,142 ha.

Il convient de souligner que les premiers bâtiments ayant abrité les premiers élèves à GBECON pendant dix ans sont aujourd’hui engloutis par la mer.

Effectifs

A cette rentrée scolaire 2008-2009, l’effectif des élèves inscrits est de 1376 réparti comme suit :

- Effectif des élèves fils d’enseignant : 75

- Effectif des élèves contribuables : 1.301

Quelques problèmes

En dehors de la pénurie chronique de professeurs le Collège d’Enseignement Général de Grand-Popo est confronté à de multiples problèmes.

· L’abandon scolaire est un fait social sérieux qui se vie à Grand-Popo. Parmi les nombreux élèves qui rentrent au collège de Grand-Popo, plus du tiers abandon avant d’atteindre les classes de 3ème pour passer le BEPC. · Une gamme variée de causes sont à la base de ce phénomène : il s’agit des conditions économiques et sociales difficiles des familles, de l’absence de motivation des jeunes à causes des difficultés d’insertion dans la vie active, de l’insuffisance et l’absence des débouchés. · Il convient aussi de souligner que beaucoup d’élèves habite très loin du collège et leur faut parcourir de longues distances à pied au moins deux fois par jour. De retour du collège, tard, fatigués et abattus, il à n’arrive pas à étudier comme il se doit. · Ces conditions de vie difficile sont autant de causes relatives aux nombreux cas de redoublement, d’exclusions et l’abandon observé dans notre collège.

Perspectives d’avenir

- Envisager la construction des logements sociaux à mettre à la disposition des élèves (400-600 qui viennent de loin) contre une modique somme ne serait-ce pour réduire leurs souffrances et un temps soit peu le phénomène de la déperdition scolaire, accentuée à Grand-Popo.

- Rependre progressivement l’érection de la clôture du collège et de la construction des salles de classe pour diminuer les flottements, flâneries des élèves et mieux restaurer la discipline.

- Nouer des contacts avec tous les partenaires du monde scolaire afin de sur monter les difficultés de divers ordre qui freinent le développement du collège.

- Promouvoir la persévérance dans l’effort au niveau de tout le personnel et des élèves afin d’améliorer les résultats scolaires.